Dua studi menarik dilakukan beberapa bulan lalu. Dalam salah satu studi ini, para peneliti memberi guru sketsa tertulis dengan studi kasus seorang gadis dengan gejala ADHD-PI dan studi kasus seorang gadis dengan gejala ADHD-C. Guru yang berbeda menerima sketsa yang berbeda dan kemudian ditanyai pertanyaan mengenai diagnosis gadis itu dan perlunya rujukan medis.